Introducción al tema y sensibilización

Ricky Sosa
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica actividades personales, familiares y de la comunidad que impactan en la naturaleza y en la salud de las personas, las registra y clasifica como positivas o negativas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre el impacto de las actividades humanas en el entorno natural.


Actividades:



  1. Inicio: Presentar una imagen de un entorno natural y preguntar a los alumnos qué actividades humanas podrían afectar negativamente ese entorno.

  2. Presentación del tema: Explicar brevemente el concepto de "impacto de las actividades humanas en el entorno natural" y cómo estas actividades pueden afectar la naturaleza y la salud de las personas.

  3. Debate: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una actividad humana para discutir cómo podría impactar el entorno natural y la salud de las personas. Cada grupo compartirá sus conclusiones al final.

  4. Reflexión: Pedir a los alumnos que reflexionen individualmente sobre las actividades que realizan en su vida diaria y cómo podrían afectar el entorno natural y la salud de las personas.


Sesión 2: Indagación y registro de actividades (45 minutos)


Objetivo: Identificar y registrar las actividades personales, familiares y de la comunidad que impactan en la naturaleza y en la salud de las personas.


Actividades:



  1. Recapitulación: Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.

  2. Actividad de indagación: Pedir a los alumnos que realicen una lista de las actividades que ellos y sus familias realizan en su día a día que podrían tener un impacto en la naturaleza y en la salud de las personas.

  3. Registro: Los alumnos deberán registrar sus actividades en una tabla proporcionada por el maestro, clasificándolas como positivas o negativas según su impacto en el entorno natural y en la salud de las personas.


Sesión 3: Acciones y práctica