Mensajes para promover una vida saludable a través de los medios de comunicación

Santiago Valencia
Secundaria 1º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Mensajes para promover una vida saludable a través de los medios de comunicación


Metodología: Proyecto comunitario


Objetivo de aprendizaje (PDA): Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.


Problemáticas a atender:



  1. Los alumnos no cuentan con suficiente información acerca de los hábitos personales para una vida saludable.

  2. Desconocen el diseño de una historieta corta.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1: Introducción al tema y análisis de mensajes para promover una vida saludable


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: "Mensajes para promover una vida saludable a través de los medios de comunicación".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes medios de comunicación comunitarios o masivos que utilizamos en nuestra vida diaria.

  • Plantear el problema: ¿Cómo podemos promover una vida saludable a través de estos medios de comunicación?


Desarrollo:



  • Presentación de ejemplos de mensajes que promueven una vida saludable en distintos medios: anuncios publicitarios, carteles, spots de radio o televisión, artículos de revistas, etc.

  • Análisis en grupos pequeños de los mensajes presentados: ¿Qué características tienen? ¿Qué recursos utilizan para promover una vida saludable?

  • Puesta en común y discusión en grupo grande sobre los resultados obtenidos.


Cierre:



  • Reflexión final: ¿Por qué es importante utilizar los medios de comunicación para promover una vida saludable?

  • Tarea para la siguiente sesión: Investigar y recopilar mensajes que promuevan una vida saludable en diferente