Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase sobre equidad de género en la comunidad

Tema: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.

Grado: Tercero de primaria.

Objetivo (PDA): Analizar prácticas equitativas que favorecen la convivencia en diversos contextos, como la distribución de las tareas y responsabilidades cotidianas, para identificar y proponer mejores formas de relación entre hombres y mujeres.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática: Las familias de la comunidad escolar aún cuentan con ideologías de desigualdad en labores familiares.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema de equidad de género y su importancia en la convivencia.


• Realización de una actividad de reflexión sobre las tareas y responsabilidades cotidianas en el hogar.


• Lectura de un cuento que promueva la igualdad de género en las familias.


• Realización de una lluvia de ideas sobre mejores formas de relación entre hombres y mujeres en las tareas del hogar.

Sesión 2:

• Exposición de los resultados de la lluvia de ideas.


• Lectura de un artículo sobre prácticas equitativas en las familias.


• Realización de una actividad escrita en la que los alumnos propongan nuevas formas de distribución de tareas en el hogar.


• Debate en grupos pequeños sobre las propuestas de los alumnos.

Sesión 3:

• Presentación de las conclusiones del debate en grupos.


• Proyección de un video o documental que muestre la importancia de la equidad de género en la comunidad.


• Realización de una actividad de reflexión sobre la importancia de la equidad d