Reflexión sobre los medios de comunicación

Plan de clase

Tema: Reflexión sobre los medios de comunicación

Objetivo: Comentar y cuestionar los contenidos de programas que ve o escucha en los medios de comunicación, para comenzar a construir un criterio propio.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Diferencias sistemáticas por género, edad, grupo étnico, ingresos, educación, capacidades y territorio en donde viven.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Reflexión sobre los medios de comunicación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los medios de comunicación y su influencia en la vida de las personas.


• Explicar la problemática de las diferencias sistemáticas en relación a los medios de comunicación.


• Realizar una actividad de sensibilización en la que se presenten diferentes ejemplos de programas de televisión, radio, periódicos, internet, etc.


• Pedir a los alumnos que comenten y cuestionen los contenidos de los programas presentados, identificando posibles estereotipos, discriminación o desigualdad.

Sesión 2 (45 minutos):

• Retomar la actividad de la sesión anterior y generar un debate sobre los contenidos de los programas de los medios de comunicación.


• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un medio de comunicación para que analicen y comenten sus contenidos.


• Cada grupo deberá buscar información sobre la audiencia a la que va dirigido dicho medio de comunicación y analizar si existe alguna diferencia sistemática en cuanto a género, edad, grupo étnico, ingresos, educación, capacidades y territorio en donde viven.


• Cada grupo deberá presentar sus conclusiones al resto de la clase.

Sesión 3 (45 minutos):

• Retomar las