Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Objetivo (PDA): Expone información registrada y organizada, de manera oral o en lengua de señas, con apoyo opcional de imágenes, sonidos, modelos, actuación u otros recursos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender en el proyecto: Madre tierra

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 – Introducción al tema y búsqueda de información (45 minutos):

• Presentación del tema "Madre tierra" a través de una breve explicación y una actividad de reflexión: ¿Qué entendemos por "Madre tierra"?


• Lluvia de ideas sobre la importancia de cuidar y respetar a la madre tierra.


• Explicación de fuentes de información orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras que se pueden utilizar para obtener datos sobre el tema.


• Actividad: Los alumnos realizarán una investigación en grupo sobre diferentes aspectos relacionados con la madre tierra. Cada grupo elegirá una fuente de información y recopilará datos relevantes. Se les proporcionará una lista de fuentes para elegir.


• Al final de la sesión, los grupos compartirán brevemente los datos que encontraron.

Sesión 2 – Organización de la información (45 minutos):

• Repaso de los datos recopilados en la sesión anterior.


• Explicación de la importancia de organizar la información para su posterior exposición.


• Actividad: Los alumnos organizarán la información recopilada en la sesión anterior utilizando un esquema, una tabla o cualquier otro método que consideren