Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase: Figuras geométricas y sus características

Tema: Figuras geométricas y sus características.

Objetivo (PDA): A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, construir, analizar y clasificar figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría, en particular a los triángulos; explicar los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos tienen dificultades para desarrollar habilidades de convivencia armónica.

Enfoque de igualdad de género y pensamiento crítico:

• Se promoverá la participación equitativa de todos los alumnos, sin importar su género, y se fomentará la reflexión crítica sobre los temas abordados.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de las figuras geométricas y sus características.


• Trabajo en equipo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles retículas de triángulos, cuadrados y puntos.


• Indagación: Pedir a los alumnos que analicen las retículas y construyan diferentes figuras geométricas.


• Plenaria: Comentar en plenaria las figuras construidas y sus características.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso: Recordar las figuras geométricas construidas en la sesión anterior y sus características.


• Actividad práctica: Entregar a cada alumno una hoja con diferentes figuras geométricas y pedirles que las clasifiquen según sus lados y su simetría.


• Reflexión: Promover una reflexión en grupo sobre los criterios utilizados para la clasificación de las figuras.

Sesión 3 (45 minutos):

• Juego de roles: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles roles relacionados con