Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales

Objetivo: Describir los cambios físicos que percibe al crecer.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentación del tema a través de una historia corta sobre un ser vivo que crece y experimenta cambios físicos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los cambios físicos que los alumnos han experimentado.


• Observación de diferentes imágenes de seres vivos en distintas etapas de crecimiento.


• Registro en un cuaderno de los cambios físicos que perciben en ellos mismos.

Sesión 2: Exploración de los cambios físicos

• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos puedan experimentar cambios físicos a través de la mezcla de diferentes materiales.


• Observación y descripción de los cambios físicos que ocurren durante la actividad.


• Comparación de los cambios físicos experimentados con los cambios que ocurren en los seres vivos al crecer.

Sesión 3: Investigación sobre los seres vivos

• Presentación de diferentes tipos de seres vivos y sus características.


• Invitación a los alumnos a investigar sobre un ser vivo de su elección y describir los cambios físicos que experimenta al crecer.


• Realización de una exposición en grupo sobre los seres vivos investigados.

Sesión 4: El cuerpo humano y sus partes

• Introducción al tema del cuerpo humano y sus partes a través de una canción o un juego.


• Identificación y descripción de las diferentes partes del cuerpo.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos puedan dibujar y etiquetar las partes del cuerpo.

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