Textos de divulgación científica.
nemias garcia
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características del texto de divulgación científica y elabora uno.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Comunidad en el tema "Textos de divulgación científica" para alumnos de Secundaria 1º de Español:
Objetivo (PDA): Identificar las características del texto de divulgación científica y elaborar uno.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Problemática a atender de manera interdisciplinar: Elegir un tema y realizar una pequeña investigación.
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación del objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué es un texto de divulgación científica y ejemplos conocidos.
- Explicación de la importancia de los textos de divulgación científica en la sociedad.
Desarrollo:
- Presentación de diferentes textos de divulgación científica y análisis de sus características.
- Actividad: Los alumnos formarán grupos y recibirán un texto de divulgación científica para analizar. Deberán identificar las características del texto y compartir sus conclusiones con el resto de la clase.
Cierre:
- Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.
- Reflexión sobre la importancia de las características identificadas en un texto de divulgación científica.
- Asignación de la tarea para la próxima sesión: elegir un tema de investigación relacionado con la ciencia y tener una idea clara del mismo.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordatorio del objetivo de la clase y revisión de la tarea asignada.
- Presentación de los temas de investigación elegidos por cada alumno.
- Elección en conjunto de un tema que sea de interés para toda la clase.
Desarrollo:
- Explicación de la importancia de realizar una investigación científica y sus pasos básic