Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Planeación de clase: Elementos y recursos estéticos del inglés

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés
Nivel: Secundaria 2º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo PDA: Identifica y explica el uso de expresiones, elementos y recursos estéticos en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión

Problema a atender: Violencia escolar

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una breve lluvia de ideas sobre manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.


• Debatir sobre la importancia de la cultura y el arte en la sociedad.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa, como música, cine, danza, literatura, etc.


• Análisis y discusión en grupos sobre el uso de elementos y recursos estéticos presentes en estas manifestaciones.


• Elaboración de una lista de expresiones, elementos y recursos estéticos identificados.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de estos elementos y recursos estéticos en la cultura y el arte.


• Asignación de una tarea individual: investigar y traer ejemplos concretos de manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa que utilicen elementos y recursos estéticos.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de los ejemplos de manifestaciones culturales y artísticas traídos por los alumnos.


• Reflexión sobre la diversidad cultural y cómo esta se ve reflejada en el arte.

Desarrollo:

• Realización