Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Plan de clase

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Objetivo: El alumno escribirá y/o dibujará para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Dificultades para registrar actividades y tareas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Se mostrará a los alumnos situaciones cotidianas en las que es necesario escribir o dibujar para recordar actividades y acuerdos escolares.


• Conversación en grupo: Se abrirá un espacio para que los alumnos compartan experiencias en las que hayan tenido dificultades para recordar tareas o acuerdos.


• Planteo del proyecto: Se explicará a los alumnos que trabajarán en un proyecto para aprender a utilizar el dibujo y la escritura como herramientas para recordar actividades y acuerdos.


• Actividad de reflexión: Los alumnos deberán reflexionar sobre la importancia de llevar a cabo este proyecto y cómo les puede beneficiar en su vida diaria.


• Tarea para casa: Pedir a los alumnos que observen y registren situaciones en las que necesiten utilizar el dibujo o la escritura para recordar actividades y acuerdos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de tareas: Los alumnos compartirán las situaciones que observaron en casa y explicarán cómo podrían utilizar el dibujo y la escritura para recordar esas actividades y acuerdos.


• Actividad práctica: Se realizarán ejercicios de escritura y dibujo para familiarizar a los alumnos con estas herramientas.


• Trabajo en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos pequeños para practicar la escritura y el dibujo, ayudándose mutuamente y co