Explorando emociones a través del arte

Paty Montes
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica lo que le gusta o disgusta, lo que se imagina y le provocan las manifestaciones culturales y artísticas (pinturas, zonas arqieológicas, poemas, artesanías, entre otras), a partir de sus elementos, como formas, trazos, personas, objetos o sonidos y ritmos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título: Explorando emociones a través del arte


Objetivo principal:
Explicar lo que les gusta o disgusta, lo que se imaginan y les provocan las manifestaciones culturales y artísticas, a partir de sus elementos como formas, trazos, personas, objetos, sonidos y ritmos.


Objetivos específicos:



  1. Identificar y reconocer diferentes manifestaciones culturales y artísticas (pinturas, zonas arqueológicas, poemas, artesanías, entre otras).

  2. Desarrollar la capacidad de observación y análisis de los elementos presentes en las manifestaciones culturales y artísticas.

  3. Expresar emociones y opiniones sobre las manifestaciones culturales y artísticas trabajadas.


Metodología: Proyecto comunitario


Sesión 1: Introducción al arte y sus elementos
Duración: 45 minutos



  • Presentación del tema a través de una conversación abierta sobre el arte y las manifestaciones culturales.

  • Proyección de imágenes de obras de arte y diferentes manifestaciones culturales para fomentar la observación y análisis de los elementos presentes en ellas.

  • Realización de una actividad práctica donde los alumnos deberán identificar formas, trazos, personas, objetos, sonidos y ritmos en diferentes imágenes.

  • Plenaria para compartir las observaciones y reflexionar sobre cómo estos elementos pueden generar emociones.


Sesión 2: Conociendo a los autores de arte
Duración: 45 minutos



  • Introducción a la vida y obra de algunos autores de arte relevantes.

  • Presentación de imágenes de obras de estos autores y su contexto histórico.

  • Reflexión y diálogo grupal sobre las emociones y sensaciones que pueden generar estas obras.

  • Actividad práctica donde los alumnos dibujarán o pintarán inspirados en alguna obra de u