Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
FHER FIERROS
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones para fortalecer en su entorno los rasgos del Estado de derecho democrático como el imperio de la ley, la división de poderes, los contrapesos de poder y el respeto a los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
PLANEACIÓN DE CLASE
Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Asignatura: Formación cívica y ética.
Nivel: Secundaria 2º.
Objetivo (PDA): Propone acciones para fortalecer en su entorno los rasgos del Estado de derecho democrático como el imperio de la ley, la división de poderes, los contrapesos de poder y el respeto a los derechos humanos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Enfoque: Inclusión y de Igualdad de género.
Interdisciplinaridad: Se incorporarán elementos de Ciencias Sociales y Ética.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
SESIÓN 1
Inicio:
- Presentación de la clase y del tema a través de una dinámica de integración.
- Activación de conocimientos previos: se realizará una lluvia de ideas sobre qué entienden por principios y valores de la cultura democrática.
Desarrollo:
- Exposición de conceptos clave: Estado de derecho democrático, imperio de la ley, división de poderes, contrapesos de poder y derechos humanos.
- Análisis de casos reales/dilemas éticos relacionados con el tema.
- Trabajo en grupos: los alumnos deberán identificar y discutir acciones que podrían realizar en su entorno para fortalecer los rasgos del Estado de derecho democrático y el respeto a los derechos humanos.
- Presentación de propuestas por parte de cada grupo.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre la importancia de fortalecer los principios y valores de la cultura democrática en la vida cotidiana.
- Asignación de tarea para la siguiente sesión.
SESIÓN 2
Inicio:
- Recapitulación de lo trabajado en la sesión anterior.
- Presentación de la tarea asignada: cada alumno deberá investigar un caso de violación a los derechos h