Interacción motriz y sana convivencia

Plan de clase

Tema: Interacción motriz y sana convivencia

Objetivo (PDA): Promover ambientes de participación en situaciones de juego, iniciación deportiva y cotidianas, para valorar posibles interacciones en favor de una sana convivencia.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Presentación e introducción al tema (45 minutos)

• Presentar el tema de la clase a través de una dinámica de juego en grupo, donde los alumnos tengan que interactuar y colaborar.


• Explicar la importancia de la interacción motriz para una sana convivencia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de juego, iniciación deportiva y cotidianas en las que se pueden promover interacciones positivas.


• Realizar una actividad de escritura creativa, donde los alumnos imaginen y describan un ambiente de juego inclusivo.

Sesión 2: Exploración de las interacciones en el aula (45 minutos)

• Realizar una actividad de juego cooperativo en el aula, donde los alumnos tengan que trabajar en equipo para superar un desafío.


• Observar y analizar las interacciones que se producen durante la actividad.


• Realizar una reflexión escrita sobre las interacciones observadas y su relación con la sana convivencia.

Sesión 3: Conexión con la comunidad (45 minutos)

• Invitar a un deportista o profesional del área de inclusión a la clase para compartir su experiencia y conocimientos sobre interacciones en favor de una sana convivencia.


• Realizar una actividad práctica relacionada con el deporte o la inclusión, donde los al