Pensamiento lúdico, estratégico y creativo - Toma de decisiones en situaciones de juego

Plan de clase

Planeación de clase - Educación Física para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo - Toma de decisiones en situaciones de juego

Objetivo (PDA): Toma decisiones individuales y colectivas en situaciones de juego (defensivas u ofensivas), con el propósito de valorar su efectividad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar: Toma de decisiones en actividades individuales y colectivas

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y presentación del objetivo de la clase.


2. Breve introducción al tema del pensamiento lúdico, estratégico y creativo.


3. Reflexión sobre la importancia de la toma de decisiones en diferentes situaciones.

Desarrollo (30 minutos):

1. Explicación de las reglas del juego de baloncesto.


2. División de los alumnos en equipos de 5 jugadores.


3. Realización de una actividad práctica en la que los alumnos deban tomar decisiones tanto defensivas como ofensivas durante el juego de baloncesto.


4. Enfatizar la importancia de la estrategia y la creatividad en la toma de decisiones.

Cierre (10 minutos):

1. Reflexión grupal sobre las decisiones tomadas durante el juego.


2. Análisis de la efectividad de las decisiones individuales y colectivas.


3. Conclusiones sobre la importancia de la toma de decisiones en situaciones de juego.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

1. Recordatorio del objetivo de la clase y lo aprendido en la sesión anterior.


2. Presentación de diferentes situaciones de juego, como el fútbol o el voleibol.


3. Discusión sobre las decisiones que se deben tomar en cada una de estas situaciones.

Desarrollo (30 minutos):

1. Organizaci