La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo (PDA): Elaborar fichas informativas en inglés sobre rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa (acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros).

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de desconocimiento de frases y vocablos en inglés.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y revisión de la tarea previa.


• Planteamiento del tema y los objetivos de la clase.


• Presentación del proyecto comunitario y la importancia de conocer la identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los países de habla inglesa que los estudiantes conocen.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes países de habla inglesa y sus características culturales.


• Proyección de imágenes y videos sobre la identidad y cultura de estos países.


• Exposición de frases y vocablos básicos en inglés relacionados con el tema.

Cierre:

• Resumen de lo aprendido en la sesión.


• Asignación de la tarea para la siguiente sesión: investigar sobre un país de habla inglesa y recopilar información sobre sus rasgos identitarios.

Sesión 2:

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y revisión de la tarea previa.


• Recordatorio del objetivo de la clase.


• Recapitulación de los países de habla inglesa mencionados en la clase anterior.

Desarrollo:

• Presentación de las fichas informativas como formato para recopilar la información sobre los países.


• Trabajo en grupos: cada grupo selecciona un país y comienza a trabajar en la elaboración de la ficha inf