Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades

Plan de clase

Planeación de clase: Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades

Objetivo: Reconocer que hay diversas maneras de explicar los fenómenos naturales, al recuperar narraciones y descripciones desde otras perspectivas culturales, alrededor de las causas y consecuencias de la formación de eclipses.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1 (45 minutos) - Introducción al tema

• Presentación del tema: Sistema Tierra-Luna-Sol y su relación con los fenómenos naturales.


• Actividad de lluvia de ideas: ¿Qué sabemos sobre el Sistema Tierra-Luna-Sol?


• Observación de imágenes y videos relacionados con el tema.


• Planteamiento del problema a resolver: ¿Cómo se explican los eclipses desde diferentes perspectivas culturales?

Sesión 2 (45 minutos) - Investigación en grupos

• Formación de grupos de trabajo.


• Investigación en libros y recursos digitales sobre las explicaciones de los eclipses desde diferentes culturas.


• Registro de la información encontrada en un cuaderno o documento compartido.


• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.

Sesión 3 (45 minutos) - Narraciones y descripciones culturales

• Lectura de narraciones y descripciones de eclipses desde diferentes culturas.


• Análisis de las similitudes y diferencias entre las explicaciones de los eclipses.


• Reflexión sobre cómo las diferentes perspectivas culturales enriquecen nuestra comprensión de los fenómenos naturales.


• Actividad de expresión artística: creación de ilustraciones o representaciones visuales de los eclipses según las diferentes perspectivas culturales.

Sesión 4 (45 minutos) - Experimento práctico

• Realización de un experimento práctico para simular un eclipse.


• Manipulaci