Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo PDA: Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Problema a atender: En tercer grado son 12 alumnos, los cuales en su mayoría son poco tolerantes y no incluyen a sus compañeros.

Enfoque: Inclusión y Igualdad de género

Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)

• Presentación del tema y el objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de presentación en la que cada alumno deberá compartir una característica de su personalidad y una forma en la que se relaciona con sus compañeros.


• Reflexión grupal sobre las diferencias y similitudes entre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse de cada uno.


• Cierre de la sesión con la tarea de observar las formas en que se relacionan con sus compañeros durante la semana.

Sesión 2: Análisis y reflexión (45 minutos)

• Puesta en común de las observaciones realizadas por los alumnos durante la semana.


• Discusión grupal sobre la importancia de la inclusión y la tolerancia en el ámbito escolar.


• Realización de una actividad en la que los alumnos deberán identificar situaciones en las que se sientan excluidos o hayan excluido a alguien más.


• Reflexión sobre las consecuencias de la exclusión y la importancia de promover un ambiente inclusivo.


• Tarea: Elaborar un listado de posibles acciones para promover la inclusión en el aula.

Sesión 3: Acción y compromiso (45 minutos)

• Presentación de los listad