Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.
Martha Angela Bernal
Ubicación curricular
Contenido Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Localiza y describe las características (zonas climáticas, relieve y aguas continentales) de algunos pueblos y culturas de los continentes: África, América, Antártida, Asia, Europa y Oceanía, así como sus relaciones y formas de vida.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Secuencia didáctica: Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.
Objetivo PDA: Localizar y describir las características (zonas climáticas, relieve y aguas continentales) de algunos pueblos y culturas de los continentes: África, América, Antártida, Asia, Europa y Oceanía, así como sus relaciones y formas de vida.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Actividad inicial: Los alumnos participarán en una lluvia de ideas, donde mencionarán diferentes culturas y tradiciones que conozcan.
- Lectura de diferentes cuentos tradicionales de distintas culturas. Los alumnos deberán identificar las características de cada cultura y su forma de vida.
- Actividad práctica: Los alumnos realizarán un dibujo que represente una tradición o costumbre de una cultura específica.
Sesión 2:
- Recapitulación de la sesión anterior.
- Actividad de lectura: Los alumnos leerán diferentes textos informativos sobre las características geográficas de cada continente y las culturas que se encuentran en ellos.
- Actividad práctica: Los alumnos crearán un mapa interactivo utilizando recursos digitales, donde ubicarán los diferentes continentes y representarán las características geográficas y culturales de cada uno.
Sesión 3:
- Repaso de los contenidos vistos en las sesiones anteriores.
- Actividad de escritura: Los alumnos escribirán una carta imaginaria a un niño de otra cultura, donde le contarán acerca de su propia cultura y tradiciones.
- Actividad práctica: Los alumnos realizarán una presentación oral, dond