Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz.

Plan de clase

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Recordar a los alumnos el tema previo trabajado en la clase anterior, que era sobre los derechos humanos.


• Presentar el nuevo tema: "Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz".


• Explicar el objetivo de la clase: "Valora las acciones que personas, grupos u organizaciones han realizado en México y América Latina para resolver los conflictos territoriales, políticos y sociales de manera no violenta y a favor de la cultura de paz".


• Realizar una lluvia de ideas preguntando a los alumnos si conocen ejemplos de personas, grupos u organizaciones que hayan trabajado para resolver conflictos sin violencia y promover la paz en México y América Latina.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo un caso de conflicto territorial, político o social que se haya resuelto de manera no violenta a favor de la cultura de paz en México o América Latina. Por ejemplo, el conflicto zapatista en Chiapas.


• Pedir a los grupos que investiguen y analicen el caso asignado, identificando las acciones que se llevaron a cabo para resolver el conflicto sin violencia y promover la paz.


• Proporcionar recursos adicionales como libros, artículos o videos sobre el conflicto asignado, para que los alumnos los consulten durante su investigación.


• Asignar a cada grupo la tarea de elaborar una presentación en la que expongan los resultados de su investigación y expliquen las acciones realizadas para resolver el conflicto.


• Darles tiempo a los grupos para trabajar en su presentación.

Fase de cierre:

• Cada grupo presenta su investigación y exposición al resto de la