Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase: Obtención y representación de información

Tema: Obtención y representación de información a través de gráficas

Objetivo (PDA): Los alumnos leerán, interpretarán y comunicarán información de cualquier tipo de gráficas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Problemas de aprendizaje

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

1. Inicio:

• Presentar a los estudiantes el objetivo de la clase y la importancia de poder leer, interpretar y comunicar información de diferentes gráficas.


• Hacer una lluvia de ideas sobre los tipos de gráficas que conocen y su utilidad.


• Plantear el problema interdisciplinar relacionado con problemas de aprendizaje y cómo las gráficas pueden ser útiles para comprender y solucionar estos problemas.

2. Desarrollo:
   Sesión 1:

• Introducir a los estudiantes a los diferentes tipos de gráficas (de barras, de líneas, circulares, etc.) y sus características.


• Proporcionar ejemplos reales de gráficas y realizar una actividad donde los alumnos identifiquen el tipo de gráfica y su objetivo.


• Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes creen sus propias gráficas a partir de datos proporcionados, utilizando diferentes herramientas como Excel o papel y lápiz.


• Fomentar la participación y el trabajo en equipo durante la actividad.

Sesión 2:

• Hacer una revisión de la sesión anterior y aclarar dudas.


• Introducir el concepto de interpretación de gráficas y su importancia en la obtención de información.


• Realizar ejercicios prácticos donde los estudiantes interpreten diferentes gráficas y extraigan conclusiones.


• Promover la participación activa y el debate de ideas entre