Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación

Objetivo (PDA): Observar de manera directa o en diversos medios, la trayectoria (recta, curva o circular) y rapidez (rápido o lento) de diferentes animales al desplazarse, como: mariposas, zopilotes, colibríes, hormigas, delfines, serpientes, entre otros, y registrar sus conclusiones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: conversar con los estudiantes sobre los diferentes medios de trayectorias de animales.


• Presentación de imágenes y videos de animales en movimiento y desplazamiento.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las trayectorias y rapidez de los animales observados.


• Plantear el problema a los estudiantes: ¿Cómo podemos conocer y registrar las trayectorias y rapidez de los animales al desplazarse?

Sesión 2 (45 minutos):

• Recordar el problema planteado en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de observación de animales en movimiento en el patio de la escuela o en un área específica.


• Los estudiantes deberán registrar sus observaciones en un cuaderno o papel, indicando la trayectoria y rapidez de cada animal observado.


• Socializar las conclusiones obtenidas por cada estudiante.

Sesión 3 (45 minutos):

• Revisar las conclusiones obtenidas por los estudiantes en la sesión anterior.


• Realizar una actividad experimental con objetos en movimiento: deslizar autos de juguete por diferentes superficies y observar la trayectoria y rapidez.


• Los estudiantes deberán registrar sus observaciones en un cuaderno o papel.


• Comparar las trayectorias y rapidez de los animales observados en la sesión anteri