La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa
Objetivo (PDA): Elaborar fichas informativas en inglés sobre rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa (acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros).

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema del mal manejo de la lengua inglesa

Duración: 5 sesiones de 50 minutos

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Explicación de los objetivos de la clase y su relación con el problema del mal manejo de la lengua inglesa.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos sobre diferentes países de habla inglesa y sus culturas.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos.


• Asignación de un país de habla inglesa a cada grupo.


• Investigación en el aula y asignación de tareas para investigar acerca de la identidad y cultura de ese país.


• Uso de recursos como libros, internet y artículos para obtener información.

Cierre:

• Puesta en común de la información obtenida por cada grupo.


• Breve reflexión sobre las similitudes y diferencias entre los países de habla inglesa.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y de la información recopilada por cada grupo.


• Introducción al concepto de fichas informativas.


• Explicación de cómo elaborar una ficha informativa en inglés.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos para elaborar fichas informativas en inglés sobre los rasgos identitarios de los países asignados.


• Utilización de vocabulario relacionado con la identidad y la cultura.

Cierre:

• Presentación de las fichas i