Introducción a la obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Obtención y representación de información" en una Escuela Secundaria 1º, utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación y abordando el problema de la prevención de drogas, en 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Tema: Introducción a la obtención y representación de información

• Inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la información y cómo se puede obtener. Luego, presentar el tema de la clase y el objetivo (PDA).


• Desarrollo: Explicar los conceptos básicos de tablas, gráficas de barras y circulares. Ejemplificar su uso y cómo pueden ayudar a analizar información. Mostrar ejemplos de diferentes tipos de gráficas y tablas.


• Cierre: Realizar una actividad de práctica en la que los alumnos deben completar una tabla con información sobre el consumo de drogas en su comunidad. Luego, discutir en grupo las respuestas y cómo se puede representar esa información en una gráfica de barras.

Sesión 2:
Tema: Creación de tablas y gráficas de barras

• Inicio: Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior. Reflexionar sobre la importancia de representar la información de manera clara y visual.


• Desarrollo: Explicar cómo crear tablas y gráficas de barras a partir de una serie de datos. Mostrar ejemplos y guiar a los alumnos en la creación de una tabla y una gráfica de barras sobre el consumo de drogas en diferentes edades.


• Cierre: Pedir a los alumnos que creen una tabla y una gráfica de barras sobre otro tema de interés para ellos, relacionado con la prevención de drogas. Al finalizar, presentar en grupo las diferentes representaciones y discutir sobre las similitudes y diferencias.

Sesión 3:
Tema: Creación de grá