Cuerpos geométricos y sus características

Plan de clase

Planeación de clase: Cuerpos geométricos y sus características

Tema: Cuerpos geométricos y sus características

Objetivo: Reconocer y describir semejanzas y diferencias entre un prisma y una pirámide; proponer desarrollos planos para construir prismas rectos cuadrangulares o rectangulares.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Conocimiento acerca de cuerpos geométricos, geometría, forma, figuras geométricas, simetrías, áreas y perímetros.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de los cuerpos geométricos en el mundo que nos rodea y la utilidad de conocer sus características.


• Pregunta problematizadora: ¿Qué diferencias y semejanzas encuentras entre un prisma y una pirámide?


• Actividad de indagación: Los alumnos, en equipos, deben investigar sobre las características de los prismas y las pirámides y registrar la información en una tabla comparativa.

Sesión 2:

• Socialización de la información: Cada equipo comparte sus hallazgos y se discute en plenaria.


• Actividad práctica: Los alumnos realizan una actividad de construcción de prismas y pirámides utilizando materiales manipulativos. Deben identificar las caras, aristas y vértices de cada figura.

Sesión 3:

• Repaso de conceptos: Se realiza un repaso de las características de los prismas y las pirámides.


• Actividad de aplicación: Los alumnos resuelven problemas relacionados con los prismas y las pirámides, calculando áreas y perímetros.

Sesión 4:

• Desarrollo de habilidades: Los alumnos realizan ejercicios de desarrollo plano, donde deben dibujar los prismas rectos cuadrangulares y rectan