Apropiación e intervención artística en el espacio comunitario

NELLY GONZALEZ
Primaria 6º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Apropiación e intervención artística en el espacio comunitario.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona en colectivo acerca de las maneras en que un espacio puede ser mejorado, y lo lleva a cabo mediante la planeación de expresiones artísticas, tales como performance, videoarte, instalación, escultura, o teatro comunitario.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Apropiación e intervención artística en el espacio comunitario


Objetivo: Reflexionar en colectivo acerca de las maneras en que un espacio puede ser mejorado, y llevarlo a cabo mediante la planeación de expresiones artísticas, tales como performance, videoarte, instalación, escultura o teatro comunitario.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: La comunidad educativa presenta dificultad para seguir y respetar las reglas de convivencia.


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Introducción (5 minutos):



  • Saludo a los alumnos y presentación del tema: Apropiación e intervención artística en el espacio comunitario.

  • Explicación de la importancia de reflexionar sobre cómo mejorar un espacio y cómo el arte puede ayudarnos en este proceso.



  1. Actividad de diagnóstico (10 minutos):



  • Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen las dificultades que perciben en la convivencia escolar y en qué áreas consideran que el espacio comunitario puede ser mejorado.



  1. Análisis y discusión (15 minutos):



  • Organización de los alumnos en grupos pequeños para discutir sobre las problemáticas planteadas en la actividad de diagnóstico.

  • Cada grupo seleccionará una problemática y elaborará propuestas para mejorarla utilizando expresiones artísticas.

  • Puesta en común de las propuestas de cada grupo y discusión en plenaria.



  1. Ejemplo de intervención artística (10 minutos):



  • Presentación de un ejemplo de intervención artística en un espacio comunitario mediante la proyección de un video o la exposición de una obra de arte.

  • Análisis y reflexión sobre cómo esta intervención co