La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema de la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las variantes lingüísticas presentes en la comunidad.


• Promover la reflexión sobre la diversidad lingüística como riqueza cultural.


• Asignar una tarea individual para que los alumnos investiguen y recolecten ejemplos de variantes lingüísticas en su entorno.

Sesión 2:

• Compartir en grupo las variantes lingüísticas encontradas por los alumnos.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos deberán utilizar algunas de estas variantes lingüísticas en situaciones de comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Reflexionar sobre cómo estas variantes lingüísticas hacen única a cada comunidad y enriquecen la comunicación.

Sesión 3:

• Presentar la problemática de la drogadicción y el alcoholismo en la comunidad.


• Realizar una discusión en grupo sobre los efectos de estas problemáticas en la comunicación y la convivencia.


• Promover la reflexión sobre cómo el uso adecuado del lenguaje puede contribuir a prevenir y abordar estas problemáticas.

Sesión 4:

• Realizar una investigación en grupo sobre las campañas de prevención del consumo de drogas y alcohol en la comunidad.


• Elaborar una propuesta de campaña de concientización que promueva el uso adecuado del lenguaje