Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo: Participar en un debate acerca de algunas expresiones de violencia —como la de género— presentes en las familias y la escuela, para argumentar una postura de rechazo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática a atender: A los alumnos no les gusta trabajar

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.


• Planteamiento del objetivo de la clase.


• Breve introducción a la importancia de la comunicación asertiva y la erradicación de la violencia en la sociedad.


• Dinámica de rompehielos para fomentar la participación y generar un ambiente de confianza.

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre el concepto de comunicación asertiva y sus características.


• Análisis de casos reales de situaciones de violencia presentes en la familia y la escuela.


• Debate guiado sobre las expresiones de violencia, haciendo hincapié en la violencia de género.


• Fomento de la reflexión crítica y el respeto hacia las diferencias de opinión.

Cierre:

• Síntesis de los puntos principales debatidos.


• Recapitulación del objetivo de la clase.


• Tarea: Investigación sobre expresiones de violencia presentes en la sociedad y su impacto en las personas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los puntos principales de la sesión anterior.


• Presentación de la tarea realizada por los alumnos.


• Dinámica de grupos para compartir las investigaciones realizadas.

Desarrollo:

• Análisis de las investigaciones y detección de patrones en las expre