Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.

Laila Aracely González
Ubicación curricular
Contenido Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la importancia del respeto a la dignidad e integridad a partir del cuidado de su cuerpo y reconocer sus límites corporales, diferenciando el contacto físico sano y reconfortante de aquél que nos causa incomodidad y amenaza nuestro bienestar físico o mental, para protección en la familia, en la escuela y la comunidad, considerando también el uso de Internet y redes sociales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.


Objetivo de aprendizaje (PDA): Analiza la importancia del respeto a la dignidad e integridad a partir del cuidado de su cuerpo y reconocer sus límites corporales, diferenciando el contacto físico sano y reconfortante de aquél que nos causa incomodidad y amenaza nuestro bienestar físico o mental, para protección en la familia, en la escuela y la comunidad, considerando también el uso de Internet y redes sociales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción al respeto a la dignidad e integridad y reconocimiento de los límites corporales.
Actividades:



  1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia del respeto a la dignidad e integridad y la importancia de conocer los límites de su propio cuerpo.

  2. Juego de roles: Dividir a los alumnos en parejas y asignarles diferentes situaciones en las que se pondrán a prueba sus límites corporales. Luego, discutir en grupo cómo se sintieron en cada situación y qué aprendieron sobre sus límites corporales.

  3. Reflexión y discusión en grupo: Promover una reflexión sobre la importancia de conocer y respetar los límites corporales de uno mismo y de los demás.


Sesión 2:
Tema: Diferenciación entre contacto físico sano y aquel que causa incomodidad o amenaza nuestro bienestar.
Actividades:



  1. Presentación de casos reales: Mostrar a los alumnos diferentes casos de contacto físico y situaciones de riesgo que pueden