La Tabla periódica y los elementos químicos
America Arlene ibarra
Ubicación curricular
Contenido La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: La Tabla periódica y los elementos químicos
Objetivo (PDA):
Interpretar la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos, e identificar las propiedades periódicas de elementos representativos que permitan inferir su comportamiento químico.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Día 1: Introducción al tema y los desechos plásticos
Duración: 50 minutos
Fase de inicio:
- Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la Química en nuestras vidas y cómo se relaciona con el problema de los desechos plásticos.
- Presentar el problema de los desechos plásticos y su impacto en el medio ambiente.
- Motivar a los estudiantes a investigar sobre cómo los elementos químicos están presentes en los plásticos y cómo pueden afectar al medio ambiente.
Fase de desarrollo:
- Formar equipos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre los diferentes tipos de plásticos y los elementos químicos que los componen.
- Proporcionar recursos como libros de química, acceso a internet y material complementario.
- Guiar a los estudiantes en su investigación, resolviendo dudas y fomentando la búsqueda de información relevante.
- Promover la discusión en grupo sobre los resultados de la investigación y las posibles soluciones al problema de los desechos plásticos.
Fase de cierre:
- Realizar una puesta en común de los hallazgos de cada equipo.
- Reflexionar sobre la importancia de conocer los elementos químicos presentes en los plásticos para abordar el problema de los desechos de manera más efectiva.
- Plantear el objetivo principal de la unidad: comprender la Tabla periódica y las propiedades de los elementos quí