Comunicación y representación técnica - Difusión de proyectos y uso adecuado del celular en clase.

AURORA RIVERA
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Tema: Comunicación y representación técnica - Difusión de proyectos y uso adecuado del celular en clase.


Objetivo PDA: Difundir por diversos medios el funcionamiento y operación de los proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Enfoque: Inclusión.


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y presentación del tema a los alumnos.

  • Reflexionar sobre la importancia de comunicar y difundir los proyectos tecnológicos.

  • Presentar el problema del uso inadecuado del celular en clase y su impacto en el aprendizaje.


Desarrollo:



  • Explicar a los alumnos los diferentes medios de comunicación que pueden utilizar para difundir sus proyectos (redes sociales, blog, página web, etc.).

  • Realizar una lluvia de ideas sobre posibles temas de proyectos tecnológicos que puedan desarrollar.

  • Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo un proyecto.


Cierre:



  • Los equipos deberán comenzar a planificar la forma en que difundirán su proyecto.

  • Cada equipo deberá compartir su estrategia de difusión y recibir retroalimentación de los demás compañeros.

  • Reflexionar sobre la importancia de comunicar de manera adecuada y efectiva.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordar a los alumnos el objetivo de la clase anterior y la importancia de dar a conocer el funcionamiento y operación de sus proyectos.

  • Reflexionar sobre el uso inadecuado del celular en clase y cómo esto afecta el aprendizaje.


Desarrollo:



  • Los equipos deberán continuar trabajando en la difusión de sus proyectos.

  • Brindarles apoyo y orientación en la creación de sus materiales de difusión (videos, infografías, folletos, etc.).

  • Promover la reflexión sobre el uso responsable y adecuado del celu