Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia

kenia valdez
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la forma en la que las personas piensan y actúan en relación con el amor, la amistad y las familias se construyen en la sociedad y cambian históricamente.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia


Sesión 1:
Tema: Introducción al tema del amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia.
Objetivo: Comprender la importancia de las relaciones humanas y cómo estas han cambiado a lo largo de la historia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Duración: 45 minutos.


Desarrollo:



  1. Presentar el tema a través de una pregunta problematizadora: "¿Cómo crees que han cambiado las relaciones entre las personas a lo largo de la historia en términos de amor, amistad y familias?"

  2. Realizar una lluvia de ideas en grupo para que los alumnos puedan expresar sus ideas previas.

  3. Dividir a los alumnos en equipos y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes épocas históricas y cómo se vivían las relaciones humanas en cada una de ellas.

  4. Proporcionar recursos y materiales para la investigación.

  5. Al final de la sesión, cada equipo debe presentar brevemente sus hallazgos y reflexionar sobre los cambios y continuidades en las relaciones humanas a lo largo de la historia.


Sesión 2:
Tema: La construcción social del amor, amistad y familias.
Objetivo: Comprender cómo las sociedades construyen las ideas y normas relacionadas con el amor, la amistad y las familias.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Duración: 45 minutos.


Desarrollo:



  1. Retomar las reflexiones de la sesión anterior.

  2. Presentar casos de diferentes sociedades y culturas para analizar cómo se construyen las ideas y normas relacionadas con el amor, la amistad y las familias.

  3. Realizar una actividad de discusión en grupo donde los alumnos debatan sobre cómo se construyen y cambian es