Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

saday Salvador
Ubicación curricular
Contenido Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Sigue instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.


Grado: Primaria 1º


Objetivo (PDA): Sigue instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinariedad: Atender al problema "escribir y/o dibujar para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clases, registra acuerdos".


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto en el cual aprenderán a seguir instrucciones para diversas actividades, como preparar alimentos, construir objetos y participar en juegos. Además, se enfocará en cómo escribir y/o dibujar para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clases y registrar acuerdos.

  • Actividad de diagnóstico: Los alumnos realizarán una actividad donde seguirán instrucciones para dibujar y escribir una tarea que deben hacer en casa.

  • Discusión en grupo: Hablar sobre la importancia de seguir instrucciones y de escribir y/o dibujar para realizar diferentes tareas.

  • Asignación de tareas: Los alumnos recibirán una receta sencilla de un alimento saludable y deberán seguirla en casa, escribir o dibujar el proceso y traerlo para la siguiente sesión.


Sesión 2:



  • Revisión de las tareas: Los alumnos presentarán sus escritos o dibujos de la receta que realizaron en casa. Se dará retroalimentación sobre la claridad y precisión de las instrucciones seguidas.

  • Actividad de construcción: L