La Tabla periódica - criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades
America Arlene ibarra
Ubicación curricular
Contenido La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: La Tabla periódica - criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades
Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)
Objetivo: Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Desechos plásticos
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del objetivo de la clase.
- Actividad de motivación: muestra imágenes de diferentes elementos químicos y pide a los estudiantes que intenten ordenarlos de alguna manera.
- Pregunta orientadora: ¿Cómo se pueden clasificar los elementos químicos?
Desarrollo:
- Presentación de la Tabla periódica y sus elementos.
- Explicación de los criterios de clasificación de los elementos: número atómico, grupos y periodos.
- Actividad en grupo: los estudiantes investigan sobre la historia de la Tabla periódica y su desarrollo a lo largo del tiempo.
Cierre:
- Puesta en común de las investigaciones realizadas.
- Reflexión sobre la importancia de la Tabla periódica en la química.
- Tarea para la próxima sesión: investigar sobre las propiedades periódicas de elementos representativos.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordatorio del objetivo de la clase anterior.
- Actividad de motivación: los estudiantes observan diferentes elementos químicos y deben inferir sus propiedades periódicas.
Desarrollo:
- Repaso de las