Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Identificar formularios que se emplean en la gestión de determinados trámites personales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Desconocimiento de las características de los textos formales.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del objetivo de aprendizaje.


• Actividad de motivación: Pregunta a los alumnos si alguna vez han tenido que llenar un formulario o realizar algún trámite personal.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes trámites personales que pueden requerir el uso de textos formales.


• Explicar las características de los textos formales y su importancia en la comunicación escrita.


• Actividad: Mostrar diferentes ejemplos de formularios y pedir a los alumnos que identifiquen las características formales de cada uno.

Sesión 2:

• Revisión de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad: Entregar a cada alumno un formulario en blanco y pedirles que lo completen con información personal ficticia.


• Trabajar en grupos pequeños para comparar los formularios completados y discutir las similitudes y diferencias.


• Reflexionar sobre la importancia de utilizar textos formales precisos y completos en situaciones reales.

Sesión 3:

• Recordar lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Actividad: Pedir a los alumnos que investiguen diferentes trámites personales que requieren el uso de formularios.


• Trabajar en grupos para compartir la información recopilada y discutir sobre la importancia