Contribuciones al bienestar colectivo: servicios públicos e infraestructura para satisfacer las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas que habitan la comunidad y el país.

Berenice Castellanos
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Contribuciones al bienestar colectivo: servicios públicos e infraestructura para satisfacer las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas que habitan la comunidad y el país, así como la rendición de cuentas y el uso transparente de los recursos como parte de una sociedad democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los servicios públicos y la infraestructura que benefician a las personas de su comunidad y del país, e identifica cómo es posible contribuir en su mantenimiento y cuidado, con un manejo transparente de los recursos, desde los ámbitos de la sociedad, como el pago de impuestos, trabajo comunitario, tequio, entre otros.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos)


Tema: Contribuciones al bienestar colectivo: servicios públicos e infraestructura para satisfacer las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas que habitan la comunidad y el país.


Objetivo de la sesión: Analizar los servicios públicos y la infraestructura que benefician a las personas de la comunidad y del país, e identificar cómo es posible contribuir en su mantenimiento y cuidado, con un manejo transparente de los recursos, desde los ámbitos de la sociedad, como el pago de impuestos, trabajo comunitario, tequio, entre otros.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Materiales: Pizarra, marcadores, papel y lápices para los alumnos.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludo a los alumnos y motivación del tema mediante una pregunta: ¿Qué servicios públicos conocen y utilizan en su comunidad?



  2. Presentación del problema (10 minutos)



    • Presentar el problema a los alumnos: "Imaginen que en su comunidad se ha presentado un problema en el suministro de agua potable y necesitamos encontrar una solución. ¿Qué podemos hacer para solucionar este problema y garantizar el acceso a agua potable para todos?"



  3. Investigación y reflexión (15 minutos)



    • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los diferentes servicios públicos y su importancia para el bienestar colectivo.

    • Los alumnos deberán indagar sobre el suministro de agua potable, así como otros servicios como la energía eléctrica, transporte, salud, educación, comunicaciones, seguridad, entre otros.

    • Cada grupo deberá realizar una lista de los servicios públicos identificados y reflexion