Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Fase 1: Inicio
Duración: 10 minutos

• Dar la bienvenida a los estudiantes y realizar una breve introducción sobre el tema de la clase.


• Presentar el problema a los alumnos: "Los alumnos desconocen las creaciones artísticas y literarias que se producen en su comunidad".


• Realizar una lluvia de ideas en la que los estudiantes compartan sus conocimientos sobre creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Objetivo: Sensibilizar a los alumnos acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Fase 2: Desarrollo
Duración: 35 minutos

• Organizar a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un tipo de creación literaria (cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos, etc.).


• Pedir a cada grupo que investigue y seleccione una creación literaria tradicional y una contemporánea de su tipo asignado.


• Solicitar a los grupos que preparen una presentación sobre las creaciones literarias seleccionadas, incluyendo aspectos como su origen, características y relevancia social y cultural.


• Permitir a los estudiantes utilizar distintos lenguajes para su presentación, como la música, el teatro o la fotografía.

Objetivo: Adaptar textos literarios a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Fase 3: Cierre
Duración: 5 minutos

• Pedir a cada grupo que comparta su presentación con el resto de la clase.


• Fomentar la participación y el diálogo entre los estudiantes, invitándolos a hacer preguntas y comentarios sobre las creaciones literarias presentadas.


• Reflexionar con los alumnos sobre la importancia de valorar y difundir las