La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Objetivo (PDA): Reconoce la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Desechos plásticos

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La Tabla periódica y su importancia en la química.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: ¿Cómo afectan los desechos plásticos a los seres vivos y al medio ambiente?

Desarrollo:

• Actividad de indagación: Los alumnos realizarán una investigación sobre los diferentes criterios de clasificación de los elementos químicos (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico) y su relación con la ubicación en la Tabla periódica.


• Trabajo en equipos: Los alumnos deberán analizar y discutir los resultados de su investigación para identificar relaciones y patrones entre los criterios de clasificación y la ubicación de los elementos en la Tabla periódica.


• Plenaria: Los equipos compartirán sus conclusiones y se generarán reflexiones en conjunto.

Cierre:

• Reflexión grupal: Los alumnos discutirán sobre la importancia de conocer la ubicación de los elementos químicos en la Tabla periódica y su relación con los seres vivos, la Tierra y el Universo.


• Tarea: Los alumnos investigarán sobre la presencia y predominancia de algunos elementos químicos en los seres vivos, la Tierra y