Organización e interpretación de datos - Medidas de tendencia central

Plan de clase

Planeación de clase - Organización e interpretación de datos

Tema: Organización e interpretación de datos - Medidas de tendencia central

Grado: 3º de Primaria

PDA: Recolecta, organiza, representa e interpreta datos en tablas de frecuencias o pictogramas para responder preguntas de su interés.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Organización e interpretación de datos.


• Introducción a la importancia de recolectar datos y cómo se pueden organizar.


• Actividad de indagación: Los alumnos trabajarán en grupos pequeños. Cada grupo deberá realizar una encuesta en el aula para recopilar datos sobre los colores favoritos de sus compañeros.


• Registro de los datos recopilados en tablas de frecuencias.

Sesión 2:

• Revisión de los datos recopilados en la sesión anterior.


• Introducción a los pictogramas como una forma de representar datos.


• Actividad de indagación: Los alumnos crearán pictogramas utilizando los datos recolectados sobre los colores favoritos. Utilizarán diferentes materiales como papel, cartulina, colores, etc.


• Exposición de los pictogramas creados por cada grupo.

Sesión 3:

• Repaso de los conceptos de tablas de frecuencias y pictogramas.


• Introducción a las medidas de tendencia central: media, mediana y moda.


• Actividad de indagación: Los alumnos trabajarán en grupos pequeños. Cada grupo recibirá un conjunto de datos sobre la altura de los alumnos de la clase. Deberán calcular la media, mediana y moda de los datos utilizando las herramientas adecuadas (regla, cinta métrica, calculadora, etc.).


• Registro de los resultados obtenidos.

Sesión 4:

• Revis