Prevención de situaciones de riesgo

Fabián Campos
Ubicación curricular
Contenido Prevención de situaciones de riesgo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Incorpora prácticas que inciden en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Objetivo general:
Incorporar prácticas que incidan en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.


Tema: Prevención de situaciones de riesgo


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Comunidad agresiva


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema y del problema a abordar.

  • Actividad de diagnóstico: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo que se presentan en la comunidad y que pueden afectar a los alumnos y su entorno.

  • Presentación de los diferentes tipos de situaciones de riesgo: accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales.

  • Identificación de los factores que influyen en la aparición de estas situaciones de riesgo.

  • Discusión en grupos pequeños sobre cómo estas situaciones de riesgo afectan al desarrollo personal, familiar, comunitario y al medio ambiente.

  • Elaboración de un mapa conceptual sobre los diferentes tipos de situaciones de riesgo y sus consecuencias.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Presentación de diferentes estrategias de prevención para cada tipo de situación de riesgo.

  • Debate en grupos sobre las estrategias presentadas y su aplicabilidad en la comunidad agresiva.

  • Elección de una estrategia de prevención a implementar en la comunidad agresiva.

  • Elaboración de un plan de acción para implementar la estrategia elegida, considerando los recursos necesarios y los actores involucrados.

  • Asignación de roles dentro de los grupos para llevar a cabo el plan de acción.

  • Presentación y discusión de los planes de acción en plenaria.


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