Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas

Plan de clase

Planeación de clase: Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas

Objetivo: Indagar con personas de la comunidad u otros medios de información algunos fenómenos naturales que ocurren durante los meses y el año, y registrar sus hallazgos, para establecer regularidades.

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción:

• Saludo y presentación de la clase.


• Explicación del objetivo de la clase: indagar sobre los fenómenos naturales y establecer regularidades.


• Presentación del problema a resolver: ¿Los eclipses son malos y dañan a las personas?


• Motivación: mostrar imágenes de eclipses y generar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos al respecto.

Desarrollo:

1. Actividad 1: Observación y descripción de fenómenos naturales

• Los alumnos formarán grupos de 4 o 5 personas.


• Cada grupo recibirá una hoja con diferentes fenómenos naturales (eclipses, estaciones del año, fases de la luna, etc.).


• Los alumnos deberán observar y describir cada fenómeno en su hoja, utilizando el pensamiento crítico para identificar regularidades.


• Después de unos minutos, se compartirán las observaciones de cada grupo con el resto de la clase.

2. Actividad 2: Indagación con personas de la comunidad

• Los alumnos formarán nuevos grupos.


• Cada grupo elegirá un fenómeno natural para indagar con personas de la comunidad. Por ejemplo: hablar con un astrónomo sobre los eclipses.


• Los alumnos planificarán las preguntas que harán a la persona de la comunidad, teniendo en cuenta el enfoque de inclusión.


• Cada grupo llevará a cabo la entrevista o la investigación.


• Al final, compartirán los hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión sobre los hallazgos obt