La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Objetivo (PDA): Reconoce la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y revisar el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos químicos que pueden encontrar en su entorno y en los seres vivos.


• Presentar una imagen de la Tabla periódica y preguntar si los alumnos conocen su estructura y función.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una serie de elementos químicos para investigar.


• Cada grupo deberá buscar información sobre los criterios de clasificación de esos elementos en la Tabla periódica, así como sus propiedades como electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


• Los alumnos deberán utilizar diferentes fuentes de información, como libros de texto, internet y revistas científicas.


• Durante la investigación, los alumnos deberán tomar notas y discutir en grupo las conclusiones a las que llegan.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a cada grupo que presente sus hallazgos sobre los elementos químicos asignados.


• Fomentar el debate y la reflexión en torno a la clasificación de los elementos y sus propiedades.


• Concluir la sesión resaltando la importancia de la Tabla periódica en la comprensión de la composición de los seres vivos, la Tierra y el Universo.

Sesión