Introducción a los números.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 1º: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo: El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Usa números en juegos y situaciones cotidianas de su entorno.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Los niños aún no reconocen los números cuando los ven.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Inclusión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a los números.
Actividad: Juego de reconocimiento de números.

• Se organizarán diferentes estaciones en el aula, cada una con tarjetas de números.


• Los alumnos rotarán por las estaciones y deberán decir en voz alta qué número representa cada tarjeta.


• Se fomentará la participación activa y el trabajo en equipo.

Sesión 2:
Tema: Relación de los números con el entorno.
Actividad: Paseo por el entorno.

• Se realizará un paseo por el entorno del colegio, donde los alumnos deberán identificar y contar objetos que representen números.


• Se les pedirá que dibujen en su libreta los objetos encontrados y la cantidad que representan.


• Se promoverá el interés por el entorno y la observación detallada.

Sesión 3:
Tema: Juegos numéricos.
Actividad: Juegos de asociación.

• Se realizarán juegos de asociación, donde los alumnos deberán emparejar tarjetas con números con la cantidad de objetos correspondientes.


• Se utilizarán diferentes materiales manipulativos para reforzar el aprendizaje de los números.


• Se trabajará en parejas para fomentar la interacción entre los alumnos.

Sesión 4:
Tema: Números en el arte.
Actividad: Creación