Narración de historias mediante diversos lenguajes

Jessie Venegas
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes
Objetivo (PDA): Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.


Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Igualdad de género y de inclusión


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Introducción al mundo de las historias


Objetivo específico: Familiarizar a los alumnos con el concepto de narración y los elementos básicos de una historia.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una breve conversación sobre las historias que conocen y les gustan.

  2. Presentar a los alumnos diferentes tipos de historias a través de diversos lenguajes (cuentos, canciones, videos, etc.).

  3. Analizar en conjunto los elementos básicos de una historia (inicio, desarrollo y final).

  4. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos creen una historia a partir de imágenes o palabras sueltas.

  5. Compartir las historias creadas por los alumnos y destacar los elementos presentes en cada una.


Sesión 2:
Título: Explorando la creatividad


Objetivo específico: Fomentar la imaginación y la creatividad de los alumnos para inventar historias propias.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión recordando las historias creadas en la sesión anterior y analizando su estructura.

  2. Realizar una actividad de expresión artística en la que los alumnos creen ilustraciones sobre personajes o situaciones imaginarias.

  3. Promover la conversación y el intercambio de ideas entre los alumnos para generar nuevas historias a partir de las ilustraciones.

  4. Realizar una actividad lúdic