El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno.

Objetivo (PDA): Construir y reproducir objetos, figuras y escenarios con bloques, materiales de arte y del entorno.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Los niños no reconocen las figuras geométricas ni su uso para construir otras formas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentar el tema a los alumnos mediante imágenes y ejemplos de diferentes figuras geométricas presentes en el entorno.


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos nombren las figuras que reconocen.


• Mostrar diferentes bloques y materiales de arte para que los alumnos los exploren y experimenten con ellos construyendo diferentes formas.


• Realizar una galería de figuras construidas por los alumnos y comentar lo que observan.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recordar las figuras geométricas vistas anteriormente y realizar ejercicios de reconocimiento de formas a través de imágenes y objetos reales.


• Introducir el concepto de construcción de formas utilizando diferentes figuras geométricas como base.


• Permitir a los alumnos manipular los bloques y materiales de arte para construir diferentes formas y figuras.


• Realizar una exposición de las construcciones de los alumnos y fomentar la reflexión sobre las formas utilizadas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Realizar una salida al entorno cercano (patio, parque, etc.) para que los alumnos observen y recojan diferentes elementos que les llamen la atención.


• Volver al aula y fomentar la observación y descripción de los elementos recolectados.


• Plantear el reto de construir una figura o escenario utilizando los materiales recolectad