Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Utiliza diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción:

• Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que cada alumno comparta cómo se siente en ese momento y por qué.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de lenguaje oral que utilizamos en nuestro día a día para expresar nuestras necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos un video corto que muestre diferentes formas de lenguaje oral, como el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones.


• Realizar una actividad en la que los alumnos puedan experimentar con estos diferentes lenguajes. Por ejemplo, pueden practicar el balbuceo imitando sonidos y gestos, jugar a crear palabras inventadas o contar una historia utilizando diferentes expresiones emocionales.


• Promover el diálogo entre los alumnos para que compartan sus experiencias y reflexionen sobre la importancia de utilizar diferentes formas de lenguaje para expresarse.

Cierre:

• Realizar una actividad de cierre en la que los alumnos expresen cómo se sienten al haber experimentado con diferentes formas de lenguaje oral.


• Reflexionar en grupo sobre cómo estas formas de lenguaje nos permiten comunicarnos de manera más efectiva y comprender mejor a los demás.

Atender al problema: CONSONANTE S

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