Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria 3º
Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos
Objetivo: Implementar técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: los valores y la colaboración para la organización de la comunidad en equidad, igualdad y sustentabilidad.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad de sensibilización: proyectar un video o imágenes que muestren situaciones de desigualdad, exclusión o falta de sustentabilidad en la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones a los problemas identificados.

2. Desarrollo:

• Investigación: dividir a los alumnos en grupos y asignarles un factor que incide en los procesos técnicos (por ejemplo, recursos naturales, tecnología obsoleta, falta de acceso a la educación tecnológica, etc.).


• Cada grupo deberá investigar sobre ese factor y su impacto en la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad de la comunidad.


• Diseño de propuestas: una vez recopilada la información, los grupos deberán diseñar propuestas concretas para abordar el factor asignado, promoviendo la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad.


• Elaboración de materiales: los grupos deberán elaborar materiales (afiches, folletos, presentaciones, etc.) para presentar sus propuestas de manera clara y visualmente atractiva.

3. Cierre:

• Exposición de propuestas: cada grupo presentará sus propuestas al resto de la clase.


• Debate y reflexión: después de cada presentac