Construcción del proyecto de vida

gerardo ramirez sanchez
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Visualiza un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida


Tema: Construcción del proyecto de vida
Objetivo (PDA): Visualiza un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Integración interdisciplinar: La planeación abordará el problema de falta de un proyecto de vida estable y desconocimiento de las actividades futuras y habilidades necesarias para realizarlo, desde una perspectiva interdisciplinar, combinando elementos de las siguientes áreas:



  • Lenguaje y Comunicación: Desarrollo de habilidades de expresión oral y escrita para la elaboración de un proyecto de vida.

  • Matemáticas: Análisis y planificación financiera dentro del proyecto de vida.

  • Ciencias Sociales: Reflexión sobre el impacto de las decisiones personales en el entorno social.

  • Educación Física: Promoción de la salud física y mental como parte integral del proyecto de vida.

  • Educación Artística: Uso de expresiones artísticas para la exploración y comunicación de emociones y metas personales.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (Introducción al proyecto de vida) - Duración: 45 minutos



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Dinámica de reflexión sobre metas y sueños personales.

  • Breve explicación sobre qué es un proyecto de vida y su importancia.

  • Actividad: Los estudiantes deberán realizar una lista de sus intereses y habilidades para comenzar a pensar en posibles proyectos de vida.


Sesión 2 (Identificación de retos y estrategias) - Duración: 45 minutos



  • Recordatorio de la sesión anterior.

  • Breve explicación sobre los posibles retos y obstáculos que pu