Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase - Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): Recrear lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Expresión artística de las emociones de los adolescentes en la comunidad.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase


• Realización de una lluvia de ideas sobre la expresión artística de las emociones


• Contextualización del problema a atender en la comunidad


• Breve explicación de la metodología de proyecto comunitario

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Introducción al concepto de expresión artística


• Actividad de movimiento corporal: los alumnos deberán representar, a través de movimientos, diferentes emociones (alegría, tristeza, enfado, etc.)


• Reflexión grupal sobre las sensaciones experimentadas durante la actividad


• Integración de la expresión corporal con el espacio y el tiempo: improvisación de movimientos en diferentes direcciones y ritmos


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán observar y reflexionar sobre las emociones expresadas en su entorno familiar

Sesión 2:

• Compartir las observaciones realizadas por los alumnos sobre las emociones en su entorno familiar


• Actividad de expresión artística mediante la creación de una coreografía grupal que represente una emoción relacionada con el entorno familiar