Educación integral en sexualidad - Valora la identidad y la diversidad de formas de expresión de género para comprender la manera en que favorece la interacción con las personas y el desarrollo integral.

Miguel Angel Ramos
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la identidad y la diversidad de formas de expresión de género para comprender la manera en que favorece la interacción con las personas y el desarrollo integral
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Educación integral en sexualidad - Valora la identidad y la diversidad de formas de expresión de género para comprender la manera en que favorece la interacción con las personas y el desarrollo integral.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fases de la clase:


Inicio:



  1. Presentación del tema: Comenzar la clase presentando el tema de la educación integral en sexualidad y explicando la importancia de valorar la identidad y diversidad de formas de expresión de género para fomentar la interacción con las personas y el desarrollo integral.

  2. Actividad de sensibilización: Realizar una actividad de sensibilización como la proyección de un video o la lectura de un texto que muestre diferentes formas de expresión de género y promueva la reflexión sobre la importancia de aceptar y respetar la diversidad.


Desarrollo:



  1. Trabajo en comunidad: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes formas de expresión de género presentes en diferentes culturas. Cada grupo deberá realizar una breve presentación sobre el tema asignado.

  2. Discusión en grupo: Después de las presentaciones, abrir un espacio de discusión en grupo para que los alumnos expresen sus opiniones y reflexiones sobre las diferentes formas de expresión de género presentadas y cómo podrían ser aceptadas y respetadas en su comunidad escolar.

  3. Actividad práctica: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos tengan la oportunidad de experimentar y expresar su propia identidad de género de manera libre y respetuosa. Puede ser a través de la expresión artística, la creación de un mural, la escritura de un poem