El derecho a la protección de la integridad física y mental

Plan de clase

Planeación de clase: El derecho a la protección de la integridad física y mental

Tema: El derecho a la protección de la integridad física y mental, ante cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, así como la identificación de personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio de ese derecho.

Objetivo: Ejercer el derecho a la protección de la dignidad, integridad y los datos personales contra cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, de manera presencial o a través de medios electrónicos, en los distintos ámbitos de convivencia (familia, escuela y comunidad).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Planteamiento del problema: "Falta conocer las consecuencias del maltrato y abuso de forma presencial y por medios electrónicos".


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es el maltrato y el abuso, y sus posibles consecuencias.


• Formar grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre las consecuencias del maltrato y abuso, tanto presencial como a través de medios electrónicos.


• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos en la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de los hallazgos de cada grupo sobre las consecuencias del maltrato y abuso.


• Discusión en el aula sobre las implicaciones de dichas consecuencias en la vida de las personas.


• Debate en grupos sobre qué medidas pueden tomar las personas para prevenir el maltrato y abuso, tanto presencial como a través de medios electrónicos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Recapitulación de las ses